小学数学成绩不好会影响初中成绩吗（小学数学成绩不好会影响初中成绩吗知乎）

类似人生，有些关键的选择要正确，才能在此后的人生中有所斩获，否则想要的东西与生活可能只是镜中花、水中月……

就数学学习而言，通过辅导学生和自己孩子，我觉得有几个时间节点需要特别注意：

第一个时间点，小学五下到六年级。一般来说家长都会关注三年级，因为存在一个三年级现象，但是在我看来三年级其实还好，因为三年级时由于知识难度增加学生开始可能有些不适应，但是好歹后面还有几年可以调整改善。

五、六年级则不然，尤其是六年级。此时相当于已经看到了小学学习的结果，成绩好与差，优秀与学困一目了然。

如果是成绩好，自然不需要做什么。而成绩差，比如低于班级平均水平，就需要家长和学生特别注意。——除非你想孩子混个初中毕业证了事。

最不济也要在班级排名是中等（前列自然最好），不一定需要拔尖。当然，这是底线。否则建议根据学生的情况分析导致学困的原因，然后采取相应措施予以补救。

比如之前没有参加过辅导的学生要寻求家长亲自下场或者外界的辅导。辅导的效果最起码要做到小学数学计算没有问题（纯计算正确率90%+，最好是一题都不错），思维逻辑题目能做好是锦上添花，如果做得差强人意，也不用过于焦虑。

概而言之，如果五六年级时，数学成绩还比较差，那么最好采取措施予以改善，即使做不到拔尖也不能低于平均水平，尤其是计算必须过关（基本功）。这个节点即使有问题，相对来说由于小学学科少，时间充裕，辅导成本不高，还是比较容易补救的。否则带“伤”进入初一，那么大概率是学不好初中数学的。

第二个时间点：初一。初一是小升初后的第一站，是初中数学学习的基础，一些基本的代数、几何知识和理念会在这一年学习。

一切看起来似乎都很简单，当然初一在初中三年整体来看，确实也是最简单的。但是较之小学，初中数学更为抽象，从具体的数字转换成大量的字母形式。这是导致有学生升入初中后不适应这种转变，需要稍长时间才能适应初中数学的主要原因。

表现为小学成绩差的学生学不好初中数学（大概率），有部分在小学成绩还可以甚至是学霸级的，到初一后居然也没能学好，成绩差强人意。

学生上课听不懂老师讲的内容、听懂了课但是作业不会做，不知道如何入手。题目意思了然和怎么做似乎都会，但是一考试成绩却不理想或者非常差。也有的就是经常一点点作业做到深更半夜（作业问题牵涉到时间管理）……

这些都是不好的情况，都可以从学生本人感受、平时作业和考试情况看出来。诸如周考、月考或者期中考试也会有征兆。所以，家长最好多留意孩子的日常学习情况，多和孩子沟通，了解其学习是否有问题，是否需要大人帮忙。以便及时发现问题，寻求方法把问题解决在最初阶段。

如果不解决这些一开始发生的问题，那么问题就会积累。因为数学学习逻辑性较强，后学多以前面所学知识为基础，前面不会，后面的就难懂，渐渐就有了知识漏洞。最终，学期期末考试的成绩肯定不会好到哪里去。且不说后来补救时间问题，单说这个过程中学生的心理压力也会与日俱增，一些不是很好的思维方法形成定势后，要纠正也比较麻烦，补救的难度会增加不少（比如要纠正不好的解题习惯、是否有时间）。

我们常说小学阶段要重视孩子学习兴趣的培养，而在初中到高中阶段，即使是学生有非常浓厚的学习兴趣，如果学习习惯和方法不对头，也未必能学得好。所以，小学高年级一定要养成良好的学习习惯（比如数学学习要先预习，后上课，课后先复习再作业等等），而初中和高中除了学习习惯外，更重要的是要逐步探索和掌握一套行之有效的学习方法。

（图片来自网络）

总之，初一最容易，但是不可轻视：要适应转变，努力学扎实，按分数算要达到90+为宜（满分100的话），这是初中三年的根基。根基不稳，后面学起来就有难度。这个时间点关注的重点是适应，掌握基础知识和学习方法。如果一开始不适应，那么及早解决即可（不一定非要辅导，也可能只是调整下学习方法、学习习惯）。

第三个时间点，初二。初二是适应了初中学习节奏后上难度的一年，也是分化加大的一年。一般学生稍不注意成绩就会退步。而那些经过了初一适应、尝试、打磨，养成了一定学习习惯，掌握了较好学习方法的学生则会如鱼得水，成绩如芝麻开花——节节高。

初二和初一的差别是学习节奏会加快，题目难度也有较大提升。此时默认学生已经适应了初中学习节奏。初一适应，初二挑战。初二经受住了洗礼，初三基本问题不大。如果没能抗住初二的压力，成绩拉胯了或者不理想，那么初三就会比较难受。

至于学习要达到的程度，如果非要说个底线的话，那就是要把课本知识弄懂记牢固：理解记忆，不留死角；常规基础题目能又快又对的做出来。

这种学生掌握了课本知识，即使成绩不好也非常容易通过加大刷题量、外界的指导快速提高解题能力。也不要觉得这个要求很低，有些学生不预习，上课不注意听讲，课后不复习巩固，翻看书本知识点都知道，合上书本却不能复述完整，屡见不鲜。

小结：小学五六年级开始要结合初中三年这个大周期来看。孩子学习中出现的任何拦路虎，早发现早解决。小学六年级一定要养成良好的学习习惯，在进入初中后再根据初中学习节奏等方面做些调整升级。另外建议充分利用好六年级的暑假，尽可能地深度预习初一数学。从而在之后更好适应初中学习，迎战初二，最终做好初三，取得中考理想成绩，进入相对好的高中学习。

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